Comenzó un nuevo año lectivo y con él las alegrías de niños, las horas de estudio y también de recreación. El reencuentro con amigos, y la hora de hacer nuevos. Las maestras tienen un largo trabajo por delante, que sin duda da muchas satisfacciones. Pero, ¿qué pasa cuando en el aula hay un niño con discapacidad auditiva? Te dejamos algunos consejos para que puedan desarrollarse de manera óptima en el curso.
1. Facilitarle un ambiente óptimo
Primero que nada, por el bien tanto del niño como de los profesores, la mejor opción es situar al alumno en primera fila. Entenderá mucho mejor los temas, y la clase se desarrollará de la manera más habitual posible para todos.
2. Hablar en forma lenta y clara
Para facilitar la comprensión del niño, será necesario tener paciencia y hablar de forma que pueda entender con facilidad.
3. Acompañar las lecciones con imágenes que las representen
Le será más fácil al alumno seguir y entender las lecciones si puede acompañarlas con imágenes. Además, al entenderlas, estará más motivado para seguir aprendiendo.
4. Utilizar medios escritos
Para los alumnos con dificultad auditiva no es fácil sacar apuntes a través de los famosos dictados, por eso es importante la frecuente utilización del pizarrón, para que puedan comprender 100% lo que se explica.
5. Fomentar la participación
Generalmente los niños con problemas auditivos se sienten cohibidos al participar en una clase. Invitalo a que participe y dé su opinión, es una forma de hacerle sentir que es como cualquier otro de sus compañeros.
6. Mantener informados a sus padres
Cualquier situación que represente una dificultad o un avance para el niño debe ser reportada a sus padres. Fomentar la ayuda médica y la utilización de audífonos mejorará considerablemente su desempeño.
